Attorno al computer. Strumenti e ricerche su nuove tecnologie e apprendimento

Introduzione, di A. AntoniettiPiano delle ricerche, di A. Antonietti, A. Calcaterra, B. Colombo e M. Giorgetti1.Forme di uso del computer, di A. Antonietti, A. Calcaterra, B. Colombo/Quanto e come è usato il computer'/Questionario sull'uso del computer/Struttura dell'uso del computer/Struttura dell'abilità nell'uso del computer/Il ruolo del genere/Il ruolo del possesso del computer/Rapporti con i motivi di uso/Il ruolo della frequenza di corsi/Rapporti con il luogo di utilizzo/Uso e abilità/Conclusioni2.La rappresentazione delle potenzialità del computer per l'apprendimento, di A. Antonietti e M. Giorgetti/Che cosa pensano studenti e insegnanti del computer'/Questionario sulla rappresentazione del computer/Importanza attribuita ai vari aspetti della multimedialità/Struttura della rappresentazione/Il ruolo del genere/Il ruolo dell'expertise/Il ruolo della conoscenza/Il ruolo del sapere disciplinare/Conclusioni3.Uso del computer e visualizzazione mentale, di A. Antonietti e B. Colombo/Computer e stile di pensiero/Strumenti per la valutazione della visualizzazione mentale/Computer e immagini mentali/Navigazione ipertestuale e stile visualizzatore/Conclusioni4.Uso del computer e stile di pensiero analitico-intuitivo, A. Antonietti e A. Calcaterra/Apprendimento reticolare/Strumenti di valutazione dello stile analitico-intuitivo/Navigazione ipermediale e stile di pensiero/Stile di pensiero ed expertise/Stile di pensiero, expertise e orientamento spaziale/Stile di pensiero, expertise e navigazione/Orientamento spaziale e navigazione/Navigazione e apprendimento/Stile di pensiero, expertise e apprendimento/Orientamento spaziale e apprendimento/ConclusioniIndicazioni bibliografiche