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Educare al territorio, educare il territorio. Geografia per la formazione - copertina

LIBRO

Educare al territorio, educare il territorio. Geografia per la formazione

C. Giorda (Curatore) ,

M. Puttilli (Curatore)

Carocci, 2011

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Descrizione

La conoscenza della geografia svolge un ruolo fondamentale nell'educare al territorio (cioè ai valori e alle risorse dei luoghi, alla loro conoscenza e comprensione) così come nell'educare il territorio (sviluppando strumenti per interpretarlo, rappresentarlo, insegnarlo, gestirlo, tutelarlo, progettarne il futuro). Il volume, che si avvale del contributo di diversi studiosi, propone una riflessione sull'educazione geografica attraverso tre prospettive di analisi: il contributo della geografia nell'affrontare i temi di maggiore attualità e trasversalità nei curricula didattici (ad esempio la cittadinanza, l'interculturalità, la globalizzazione, la sostenibilità); l'impiego degli strumenti della disciplina in ambiente formativo (da quelli più tradizionali sino a quelli più innovativi legati all'utilizzo delle nuove tecnologie); le relazioni tra la geografia e altri saperi disciplinari.

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Dettagli

Curatore:

C. Giorda, M. Puttilli

Editore:

Carocci

Collana:

Ambiente Società Territorio

Anno edizione:

2011

In commercio dal:

17 novembre 2011

Tipo:

Libro universitario

Pagine:

344 p., Brossura

EAN:

9788843061716

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Indice

Parte prima

I grandi temi della geografia per l’educazione

1. Conoscenza geografica e cittadinanza. Un progetto per il territorio di Cristiano Giorda

Educazione, democrazia, geografia/Sapere (disciplinare) per comprendere/Costruire visioni della realtà/La riflessione dei geografi sul tema della cittadinanza nella prospettiva educativa/Cittadinanza. L’idea di territorio come luogo sociale dell’abitare/Progetto. L’idea di educare il e al territorio

2. Educazione geografica all’intercultura di Marina Marengo

Prologo. Il leone in cantina e il pane in carretta/Dalla mobilità “circolatoria” al modello di invasione

e successione/Lo strano oggetto del desiderio: l’intercultura/Epilogo. La parola ai maestri, ovvero attenti a non inventare l’acqua calda

3. Educazione geografica, migrazioni e globalizzazione di Fabio Amato

Tra spazio e movimento/Un paese multiculturale, che piaccia o meno/Generazione 1,5 e generazione 2: il profilo dei nuovi italiani/Oltre la retorica, la scuola come palestra della transculturalità

4. Viaggio, turismo e geografia di Claudio Minca

Introduzione/L’immaginazione turistica/Viaggiare oggi/Gli spazi del turismo/La politica del turismo

5. Geografia senza frontiere: i territori della cooperazione allo sviluppo di Egidio Dansero

Introduzione: per una geografia politica della cooperazione allo sviluppo/Di che cosa stiamo parlando: la cooperazione allo sviluppo/Esplorare il ruolo della geografia per la cooperazione allo sviluppo

6. Geografie critiche, apocalissi ed educazione alla sostenibilità di Matteo Puttilli

Situazioni insostenibili/Un concetto fragile/Tante ricette, nessuna ricetta?/Il contributo della geografia/Apocalisse?

7. La nuova questione abitativa: una prospettiva geografica di Alberta de Luca

Introduzione/Il dibattito scientifico internazionale: che cosa studia l’housing e con quali modalità/Per un approccio geografico al tema dell’abitare/Una geografia del disagio abitativo a Torino dal 2000 a oggi/Conclusioni

8. Educare ai beni culturali: geografia, identità e sostenibilità di Maria Ronza

Tra forme e funzioni/Tra obiettivi di sostenibilità ed esigenze postindustriali

Parte seconda

Gli strumenti, i saperi e i metodi geografici per l’educazione

9. L’attualità geopolitica del discorso cartografico di Caterina Simonetta Imarisio

La carta geografica e il suo linguaggio/La presunta infedeltà della carta geografica/La duttilità della carta geografica/La carta geografica nel processo educativo/In difesa della carta geografica

10. Educare all’osservazione: l’uscita sul terreno di Claudia Binelli e Carla Lanza

Che cosa si intende con “uscita sul terreno”/La geografia: obiettivi disciplinari e uscita sul terreno/Metodologia: che cosa fare prima dell’uscita/Metodologia: che cosa fare durante e dopo l’uscita/Le uscite brevi/L’escursione geografica

11. Educazione all’orientamento e intelligenza spaziale di Elena Mason

Introduzione/«Il geografo ha il desiderio di vedere»/La carta geografica e il senso del luogo/Educazione geografica, autoformazione e identità/Conclusioni

12. Il viaggio come scoperta e conoscenza geografica di Giacomo Corna-Pellegrini

Viaggiare per conoscersi/Viaggio e immaginazione psicogeografica/Viaggio e comprensione del paesaggio/Il viaggio come scoperta geografica/Viaggio e diversità

13. Il paesaggio, strumento per l’educazione geografica di Benedetta Castiglioni

Paesaggio “oggetto” e paesaggio “strumento”/Per una “educazione a vedere”/La lettura del paesaggio/Il paesaggio come strumento educativo

14. Metodi visuali per la formazione geografica di Elisa Bignante e Tania Rossetto

Visualità e geografia: dalla didattica tradizionale ai nuovi approcci/Le immagini come ambiente formativo: potenzialità e prospettive/Riflettere e discutere con le immagini: la foto stimolo/Esplorare il rapporto intersoggettivo con gli spazi: un’attività di autofotografia

15. Geografia e pensiero critico di Stefano Malatesta ed Enrico Squarcina

Una pluralità di sguardi/A scuola di spirito critico/Cambiare si può

16. Educare all’e-participation di Lorena Rocca

Introduzione/E-participation/Conclusioni

Parte terza

La geografia come dialogo interdisciplinare

17. Geografie, politiche e progetti di territorio di Sergio Conti

Riferimenti di scenario/Territori in competizione/Le parole della geografia, ma non solo/Per una “nuova” programmazione economica e territoriale/Una rivincita geografica/Metafore conclusive

18. Storia e geografia: tra interdisciplinarità di facciata e integrazione reale di Antonio Brusa

Una lunga storia che incide sul presente/Breve storia di un’esperienza/Un modello su cui lavorare

19. Geografia e letteratura: affinità elettive e accoppiamenti giudiziosi di Davide Papotti

La biblioteca e lo stagno d’Oriente: note introduttive al rapporto fra sapere geografico e mondo della letteratura/Le competenze geografiche in letteratura/Il recente spatial turn in critica letteraria/Le competenze letterarie in geografia/La geografia arricchita dalla letteratura

20. Formare all’umanità: il contributo della geografia di Catia Brunelli

Strane combinazioni/Ragionando di formazione/Continuità e discontinuità intriganti/Il contributo della geografia (fatti e non solo parole)/Progettazione territoriale compartecipata: per una geografia della formazione umana

21. Scrivere della Terra, parlare dell’uomo: tra geografia e antropologia di Cristiano Lanzano

Una storia comune/Natura e cultura/Luoghi, spazi, paesaggi/Oltre i “primitivi”: città, capitalismo, modernità/Conclusione: tra interdisciplinarità e in-disciplina

22. Tre soglie tra geografia ed economia di Paolo Giaccaria

Tre spazi di incontro (e scontro) tra geografia ed economia/Evolutionary economic geography/New economic geography/Political economic geography/Conclusioni

23. La rappresentazione identitaria del territorio di Massimo Carta e Adalgisa Rubino

Introduzione/La rappresentazione sociale del territorio/Gli elementi/le scale della rappresentazione identitaria

24. Educazione geografica, resilienza e catastrofi naturali di Nadia Tecco

La geografia del rischio/Le potenzialità dei concetti di vulnerabilità e di resilienza al di là delle definizioni/Educare alla resilienza del territorio

Bibliografia