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Nationality Letteratura: Italia
L'età adulta. Teorie dell'identità e pedagogie dello sviluppo
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Descrizione


L'argomento affrontato in questo libro è spesso trascurato dalla ricerca di psicosociologia e pedagogia. Questo probabilmente perchè  l´età adulta è ritenuta un approdo più che un momento dal quale la crescita può ricominciare o comunque proseguire. Il volume, dopo una prima sezione dedicata all´esame delle più importanti teorie che hanno tentato di decifrare l´identità della personalità adulta, si sofferma a considerare la relazione tra questa fase della vita e i processi di cambiamento. ´Lultima parte è dedicata ai compiti dei servizi e degli operatori che agiscono nel campo dell´educazione territoriale degli adulti. Il testo non è quindi solo uno strumento per comprendere, ma anche una guida per intervenire concretamente rispetto ai bisogni socio-educativi di donne e uomini giunti all´età di mezzo.
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Dettagli

2003
13 giugno 2003
160 p., ill.
9788843026760
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Indice

Introduzione/Perch  un libro sull'età adulta/I confini della proposta-Parte prima. L'età adulta come rappresentazione1.Rappresentazioni dell'identità adulta/Qualche premessa metodologica/L'adulto come rappresentazione sociale/L'adulto come rappresentazione individuale2.I teorici dell'identità/Gli approcci psicodinamici e fenomenologici/Gli approcci biografici e sperimentali: oltre le contrapposizioni-Parte seconda. Cambiamento e pedagogie dello sviluppo3.Il cambiamento: nozione pedagogica/Il concetto di cambiamento/Teorie del cambiamento in età adulta e implicazioni pedagogiche-Parte terza. L'età della complessità: compiti per l'educazione degli adulti4.Oltre la nozione di identità adulta/Il S  adulto teatro del cambiamento/Suggestioni sistemiche e superamento della nozione di identità/Il S : un concetto multidimensionale. Il ritorno di Giano/Problematicità del S  adulto: tra inclusioni e mutamenti/Vite adulte e continuum esperienziali: apicalità pedagogiche/La rigenerazione dei continuum oggetto dell'educazione degli adulti5.Pedagogie dello sviluppo e servizi educativi/Intenzionalità e self-help/Sistemi locali per lo sviluppo dell'età adulta/Priorità ed emergenze: il ruolo dell'ente locale/I laboratori permanenti: il territorio come un'accademia/Gli educatori degli adultiBibliografia

Conosci l'autore

Duccio Demetrio

0, Italia

Duccio Demetrio, filosofo dell’educazione all’Università degli studi di Milano-Bicocca, è da sempre attento osservatore della condizione adulta e dei suoi problemi esistenziali. Ha fondato e dirige la Libera Università dell’Autobiografia di Anghiari e la Società di Pedagogia e Didattica della Scrittura. Tra le sue ultime pubblicazioni: Filosofia del camminare (2005), La vita schiva (2007), La scrittura clinica (2008), L’educazione non è finita (2009), Ascetismo metropolitano. L'inquieta religiosità dei non credenti (2009), L'interiorità maschile. La solitudine degli uomini (2010), Perché amiamo scrivere (2011), La religiosità della terra (2013), Ingratitudine (2016), e Foliage (2018).

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