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Adolescenti italiani e cultura della legalità - Maddalena Colombo - copertina
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Adolescenti italiani e cultura della legalità
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Adolescenti italiani e cultura della legalità - Maddalena Colombo - copertina
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Descrizione


È vero che gli adolescenti italiani hanno un basso senso civico e non hanno rispetto per la legge? In che modo può essere misurata la loro conoscenza e pratica delle norme sociali? Come molti in Europa, anche i giovani italiani sono influenzati dai processi di secolarizzazione e "de-normativizzazione" della società, spaesati di fronte all'incoerenza degli adulti, desiderosi di autonomia ma anche inclini al rischio. Alla luce di una vasta letteratura nazionale e internazionale in materia, il volume discute, secondo la lente della Sociologia dell'educazione, le conseguenze di questi processi sociali sul rapporto tra gli adolescenti e la legalità: in famiglia, a scuola, nelle relazioni extrascolastiche formali ed informali. Vengono presentati i risultati di una ricerca quantitativa svolta tra il 2011 e il 2013 in cinque città italiane (per un totale di 3050 ragazzi e ragazze). Si mostrano: la percezione spesso 'sfumata' degli adolescenti circa il confine tra azioni legali e illegali, l'esposizione al rischio di illegalità in base al contesto residenziale e scolastico, i diversi livelli di trasgressione e le motivazioni che portano gli adolescenti a giustificare chi viola le regole.
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Dettagli

2016
14 luglio 2016
240 p., Brossura
9788891741936
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Indice

Indice
Gherardo Colombo, Presentazione
Introduzione
Legalità e società de-normativizzata
(Uno scenario sociale frammentato: individualizzazione, incoerenza e insicurezza; Domanda e offerta di legalità; Il rapporto legalità-cittadinanza: studi internazionali e nazionali; Il rapporto legalità-mediazione educativa)
Gli adolescenti e la legalità
(Adolescenza, ruolo moratorium e trasgressione delle regole; La socializzazione normativa; Fattori sociali che influenzano il rapporto adolescentilegalità)
Come percepiscono la legalità gli adolescenti. La ricerca quantitativa
(Un confronto tra giovani di contesti urbani diversi: il percorso metodologico della ricerca; Ipotesi descrittive e confermative)
Il confine legale/illegale
(La difficile demarcazione: legalità certa, incerta e praticata nei diversi luoghi di crescita; L'illegalità degli adolescenti: livelli, motivazioni e fattori causali; Cosa c'è dietro alle regole: valori e senso della giustizia; Si può misurare una competenza di legalità?)
Dove si forma il senso di legalità degli adolescenti
(Tra coscienza e imitazione: l'Io come principio di autodeterminazione; Autorità e modelli adulti; Le fonti normative nei contesti di crescita)
Adolescenti diversamente normativi
(Una tipologia di adolescenti in base al rapporto con la legalità)
Conclusioni: quale cultura della legalità 'attraversa' gli adolescenti italiani?
Riferimenti bibliografici
Luciano Caimi, Postfazione
Appendici metodologiche
(Gli indicatori principali; Gli indici; Il campione; La cluster analysis; La descrizione dei cluster)

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