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Bambini e ragazzi ad alto potenziale. Una guida per educatori e famiglie - copertina
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Bambini e ragazzi ad alto potenziale. Una guida per educatori e famiglie
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Bambini e ragazzi ad alto potenziale. Una guida per educatori e famiglie - copertina

Descrizione


La plusdotazione è un tema sempre più attuale nel nostro paese e interessa una popolazione che varia dal 5 all'8%. Il volume, di taglio divulgativo, propone a genitori, insegnanti e psicologi una chiave di lettura per comprendere i bisogni educativi ed emotivi dei bambini e ragazzi ad alto potenziale intellettivo, e fornisce i mezzi per affrontare in modo corretto le situazioni scolastiche, familiari e relazionali che si possono creare in questi casi. Il tema è trattato partendo da un inquadramento teorico, passando poi alla valutazione e ai criteri di individuazione e proponendo infine modalità di gestione, sia nel contesto familiare che scolastico. La prospettiva che gli autori hanno adottato è di tipo inclusivo, cioè vede lo sviluppo del potenziale individuale non solo come un modo per favorire il benessere psicologico del singolo ma anche come un'opportunità e una ricchezza per tutti. Il volume, quindi, offre una prima risposta, sia pur non esaustiva, a tutti i bambini, genitori e insegnanti che si trovano a vivere, o gestire, tale condizione, per evitare di disperdere potenziale e capitale umano.
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Dettagli

2017
10 marzo 2017
151 p., Brossura
9788874667659
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Indice

Prefazione  di Maria Assunta Zanetti
Introduzione  di Maria Assunta Zanetti

1. Alto potenziale  di Maria Assunta Zanetti
Definizione... definizioni  / Una prima definizione  / Chiave di lettura  / Plusdotazione e sviluppo cerebrale  / Caratteristiche  / Sviluppo asincrono  / I modelli della plusdotazione

2. Focus: l’alto potenziale in adolescenza di Gianluca Gualdi
Adolescenza  / Orientamento alle scelte

3. Individuare e valutare la plusdotazione  di Cristina Morrone
Uno sguardo generale  / Plusdotazione: profili e livelli  / Come classificare la plusdotazione?  / Misdiagnosis, missed diagnosis e doppia diagnosi  / Per concludere

4. L’alto potenziale a scuola  di Maria Assunta Zanetti, Angela Beretta e Gianluca Gualdi
Quali suggerimenti possono essere utili per la gestione della classe?  / Buone prassi in base al profilo del bambino  / Quali metodologie si possono utilizzare in classe?  / Promuovere il benessere degli studenti

5. Focus: la famiglia del bambino ad alto potenziale di Gianluca Gualdi
Essere un “buon genitore” di un bambino ad alto potenziale  / Alleanza scuola-famiglia

6. L’esperienza del LabTalento  di Maria Assunta Zanetti, Cristina Morrone, Gianluca Gualdi e Angela Beretta / Valutare l’alto potenziale  / Colloqui con docenti e sostegno scolastico  / Supporto all’orientamento scolastico e all’adolescente  / Laboratori per bambini e ragazzi ad alto potenziale

Bibliografia

Gli autori

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