Augusto Romagnoli. Il paradigma della nuova coeducazione tra vedenti e disabili visivi

Nel 2025 ricorrono i 146 anni dalla nascita di Augusto Romagnoli (1879–1946), figura centrale e innovativa della tiflopedagogia italiana, che ha segnato una svolta fondamentale nel modo di pensare e praticare l’educazione delle persone cieche. Questo volume nasce dal desiderio profondo di riscoprire la sua eredità educativa, ancora oggi straordinariamente attuale, e di raccontare un percorso di studio, ricerca e riflessione che ha portato l'autrice – da studiosa libanese – a entrare in dialogo con una pagina importante della storia pedagogica italiana. Cieco dall’adolescenza, Romagnoli seppe trasformare la propria esperienza personale in una forza generativa, costruendo un metodo educativo radicalmente nuovo, basato sul gioco, sul movimento, sulla relazione affettiva e sulla centralità della persona. Il suo approccio, sviluppato a partire dal lavoro presso l’Ospizio Margherita di Savoia per i Ciechi in Roma, anticipa con sorprendente lucidità i principi contemporanei dell’inclusione scolastica e sociale.