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Cultura pedagogica e qualità dell'istruzione. Il senso dell'educazionescolastica nella società del XXI secolo
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Cultura pedagogica e qualità dell'istruzione. Il senso dell'educazionescolastica nella società del XXI secolo M. Carmela Demaio
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Descrizione

Partendo da una analisi storica che ripercorre le trasformazioni del nostro sistema scolastico in relazione ai cambiamenti politici, economici e sociali susseguitisi in Italia nel corso degli ultimi cento anni, il volume analizza il rapporto tra l’educazione scolastica e le sfide della contemporaneità, volgendo particolare attenzione alla formazione della persona che, ancor più nel tempo del consumismo e della globalizzazione, deve divenire misura di tutte le cose. L’analisi delle emergenze e delle opportunità che scaturiscono dalla società complessa, la rilettura critica delle variabili, delle contraddizioni, dei pericoli a cui è oggi esposta la formazione si collocano, all’interno di questa analisi, come propedeutici passaggi progettuali nella costruzione di percorsi educativi che diano risposte di senso alle questioni che lacerano l’esistente. A tal fine, l’autrice affronta i temi del pluralismo culturale e della progettualità educativa, auspicando, attraverso l’educazione scolastica, l’avvento di una società nuova che, superando l’individualismo ed il disinteresse, possa risolversi in un rinnovato spirito di umanità.
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Dettagli

2010
8 luglio 2010
207 p., Brossura
9788843054732
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Indice

Introduzione
1. Dal passato al presente. Il divenire del sistema scolastico italiano
Le radici storiche e culturali della scuola pubblica in Italia/La scuola italiana dopo il fascismo. Dall'alfabetizzazione strumentale alla coltivazione dell'uomo e del cittadino/Gli anni del miracolo economico. La scuola italiana tra scolarizzazione di massa e ricerca di una identità valoriale/Prospettive postmoderne. L'educazione scolastica nell'epoca dell'autonomia e della delegittimazione del sapere contenutistico
2. La società contemporanea. Interpretazioni pedagogiche tra complessità e sviluppo
La globalizzazione. Problemi e opportunità del vivere globale/Il soggetto nella società contemporanea. Apporti e derive/Le frontiere dell'educazione
3. Dal presente al futuro. L'educazione scolastica nell'epoca della complessità
La dimensione relazionale dell'esperienza scolastica. Il ruolo e le responsabilità dell'educatore tra istruzione ed educazione/Prassi scolastica e categorie della formazione/Individualizzazione e personalizzazione dei processi educativi scolastici/La governante della scuola e la funzione educativa del dirigente scolastico/Un curriculum formativo per le sfide della complessità
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