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Educazione e riabilitazione del bambino autistico - Lucio Cottini - copertina
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Educazione e riabilitazione del bambino autistico
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Educazione e riabilitazione del bambino autistico - Lucio Cottini - copertina

Descrizione


Questo volume è il secondo di un'opera tripartita che si prefigge di indagare le prospettive di integrazione scolastica per il bambino autistico. Il libro esamina le metodologie di intervento educativo e riabilitativo praticate a livello internazionale per fornire all'educatore spunti operativi per il lavoro didattico quotidiano e per favorire l'assunzione di un atteggiamento critico nei confronti delle diverse proposte di intervento. Quest'ultimo elemento risulta indispensabile vista la mancanza di un quadro di riferimento univoco e condiviso. In questa situazione l'educatore corre il rischio di aderire acriticamente al "metodo" seguito dal bambino autistico nel centro specialistico e, spesso, anche a casa, trasformandosi in uno pseudoterapista che ripropone a scuola modelli di lavoro emarginanti e limitativi delle potenzialità connesse alla frequenza di un contesto integrato. Il terzo volume presenterà gli itinerari metodologico-didattici che favoriscono una reale integrazione scolastica dei bambini autistici.
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Dettagli

2013
31 gennaio 2013
Libro universitario
182 p., Brossura
9788874666706
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Indice

Presentazione

Introduzione

1. Il programma di intervento comportamentale precoce

Principi di base del programma di intervento precoce di Lovaas

Strategie di modificazione del comportamento

Esempi di intervento comportamentale precoce

Efficacia dell’intervento comportamentale precoce

2. Il programma TEACCH

Sistema di valutazione delle abilità

Principi dell’insegnamento strutturato

Strategie di intervento

Programma per le abilità di comunicazione

Efficacia dell’intervento condotto attraverso il TEACCH

3 L’intervento secondo i principi della teoria della mente

Linee guida per un lavoro finalizzato alla lettura della mente

Insegnare a riconoscere le emozioni

Insegnare a discriminare le false credenze

Insegnare il gioco di finzione

Efficacia dell’intervento finalizzato a facilitare la lettura della mente

4 La comunicazione facilitata

Elementi metodologici e tecnici della comunicazione facilitata

Efficacia dell’intervento condotto attraverso la comunicazione facilitata

5 Il metodo di riorganizzazione neurologica

Principi di base del metodo di riorganizzazione neurologica

Organizzazione neurologica e autismo

Principi di trattamento

Efficacia dell’intervento condotto con il metodo di riorganizzazione neurologica

6 Terapia di attivazione emotiva e reciprocità corporea

L’holding ovvero l’intervento intrusivo

L’attivazione emotiva e la reciprocità corporea

7 L’obiettivo dell’integrazione scolastica per il bambino autistico

Prospettive di integrazione scolastica

Bibliografia

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