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Le nuove tecnologie nella scuola dell'autonomia: immagine, retoriche, pratiche

Le nuove tecnologie nella scuola dell'autonomia: immagine, retoriche, pratiche

Un'indagine in Emilia Romagna

di Marco Ingrosso

 
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Descrizione

Il volume si compone di due parti: nella prima viene svolta un'ampia ricostruzione e riflessione sugli indirizzi scientifici e politici attinenti a queste due dimensioni, analizzando le più rilevanti ricerche internazionali e i dati relativi alla situazione italiana; nella seconda si presenta una ricerca originale relativa agli orientamenti e all'utilizzo delle nuove tecnologie nelle scuole superiori dell'Emilia Romagna.

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