LIBRO
Quando leggere diventa difficile. Il ruolo della didattca
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Italia
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Quando leggere diventa difficile. Il ruolo della didattca
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Imparare a leggere in maniera adeguata è certamente il primo obiettivo che i bambini raggiungono dall'entrata nella scuola primaria. Il volume intende rispondere alle domande che gli insegnanti pongono, nei corsi di formazione, riguardo ai bambini che dimostrano difficoltà nell'apprendere a leggere, domande relative soprattutto al proprio ruolo, ovvero cosa può e deve fare un insegnante di fronte a questi casi. Nel libro sono contenuti strumenti, proposte didattiche e strategie.
Venditore:
Libreria Internazionale Romagnosi snc
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Autore:
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Editore:
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Collana:
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Anno edizione:2006
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In commercio dal:30 novembre 2006
Tipo:
Libro universitario
Pagine:
112 p., Brossura
EAN:
9788874662852
