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Anno edizione: 2017
Anno edizione: 2017
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Un libro dalla lettura scorrevole e piacevole (ma per nulla disimpegnata), veramente ricco di contenuti, rinvii ad ulteriori letture (ad altri testi o pagine web, grazie a note a piè di pagina interessanti e ben fatte) e quindi foriero di spunti di riflessione. Il testo avanza presentando all'occorrenza riprendendo casi concreti, mutuati dall'esperienza professionale diretta dell'autore, includendo anche estratti di lettere ricevute da insegnanti e genitori. Da leggere con la matita in mano per evidenziare i (molteplici) paragrafi chiave. Vivamente consigliato a chiunque interagisca con i bimbi e ragazzi (in qualità di genitore, nonno, parente, insegnante o altro), indipendentemente dal proprio livello di istruzione, anche a chi ritenga di usare già nel quotidiano del buon senso nell'educazione dei propri ragazzi.
Il pedagogista e consulente Novara, pone l'accento su quella che definisce "epidemia" di diagnosi di deficit di attenzione, dislessia, ADHD nella scuola italiana odierna. Sostiene la tesi che ci sia una delega di genitori ed insegnanti al proprio ruolo di educatori, a favore di una strada più facile quale la certificazione di una difficoltà di apprendimento. Il libro aiuta ad una riflessione e consiglia di riprendere il ruolo di genitori, spiegando come.
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