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Intervento neuropsicologico embodied. Il metodo SaM: manuale operativo
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Il volume, rivolto agli operatori della riabilitazione, descrive il modello teorico del metodo SaM (Sense and Mind) e le sue modalità di attuazione. Prendendo come riferimento principale la embodied cognition, il SaM interviene sugli spazi nella loro accezione di funzione cognitiva fondamentale del movimento volontario e delle aree di formazione e sviluppo delle relazioni, sulle immagini mentali e sulle funzioni esecutive, già a livello di programmazione dell'azione. Ciò permette la sua applicazione a molteplici campi abilitativi o riabilitativi: dalle difficoltà di programmazione del movimento nella loro dimensione sensorimotoria, alle problematiche correlate alle immagini mentali e alla cognizione spaziale, fino a quelle che coinvolgono il processo esecutivo e la metacognizione. Nonostante tale metodo richieda che l'operatore sperimenti le attività in prima persona in corsi dedicati, il libro permette di approfondire la tematica delle abilità spaziali e di conoscere le potenzialità operative delle recenti acquisizioni delle neuroscienze. Le dettagliate schede operative che accompagnano le attività proposte nel testo offrono uno strumento di lavoro a chi frequenta o ha frequentato i corsi di formazione.
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Autore:
Editore:
Collana:
Anno edizione:
2019
In commercio dal:
18 aprile 2019
Tipo:
Libro universitario
Pagine:
209 p., Brossura
EAN:
9788874666676
Indice
Indice
Introduzione
1. Il modello teorico: le basi delle neuroscienze
Embodied cognition/Il movimento volontario/Lo spazio/Le immagini mentali/Le funzioni esecutive/Il tempo
2. Il metodo sam (Sense and Mind)
Sintesi del modello del metodo/Integrazione multisensoriale/L’intervento con il metodo: le attività/Le attività negli spazi/La struttura delle attività/L’apprendimento/La mediazione e lo spazio noicentrico
3. Le attività dello spazio personale, o spazio del corpo
Lo spazio personale: che cosa ricordare/Elenco delle attività
Scheda 1. Movimenti ritmici nello spazio personale
Scheda 2a. Indicazioni preparatorie alle proposte sull’asse longitudinale del corpo
Scheda 2b. Asse longitudinale del corpo
Scheda 3. Spostamento rettilineo sul piano sagittale dell’asse longitudinale del corpo
Scheda 4. Rotazione dell’asse longitudinale del corpo
Scheda 5. Contatti puntuali
Scheda 6. Posizioni del corpo
4. Attività per lo spazio peripersonale
Il rapporto fra spazio personale e spazio peripersonale/Il metodo sam e lo spazio peripersonale/Le attività
Scheda 7. Movimenti ritmici nello spazio peripersonale
Scheda 8. Esplorazione degli emispazi peripersonali
Scheda 9. Manipolazione di materiali
Scheda 10. Manipolazione con strumenti lasciando tracce
Scheda 11. Esperienze sensorimotorie a partire dall’oggetto
5. Lo spazio extrapersonale lontano
Il corpo che si muove nello spazio extrapersonale lontano: un approfondimento/ Il metodo sam e lo spazio personale che costruisce lo spazio extrapersonale/L’elenco delle attività
Scheda 12. Movimenti ritmici nello spazio extrapersonale lontano
Scheda 13. Distanze
Scheda 14. Direzioni
Scheda 15. Percorsi aperti e chiusi
6. La cognizione spaziale e le operazioni sulle immagini mentali. La generalizzazione
Le immagini mentali: un approfondimento/Il ruolo delle immagini mentali: la cognizione spaziale/Le immagini mentali in età evolutiva/Le trasformazioni delle immagini mentali e il metodo SAM/Elenco delle attività
Scheda 16. Fase 3 – Contatti puntuali
Scheda 17. Fase 3 – Posizioni del corpo
Scheda 18. Fase 3 – Manipolazione con strumenti lasciando tracce
Scheda 19. Fase 3 – Percorsi aperti e chiusi
Esempi di operazioni sulle immagini mentali/Generalizzazione: la Fase 4
7. Dalla valutazione alle sedute riabilitative
La valutazione e gli obiettivi di progetto/I programmi riabilitativi e il metodo SAM/L’approccio valutativo e riabilitativo/La valutazione di programma funzionale all’intervento con il metodo SAM/Spazio, tempo e portali sensoriali/Immagini mentali/Il processo esecutivo: le funzioni fondamentali/Processo esecutivo e analisi dell’esecuzione delle attività: il percorso esecutivo/La valutazione con il metodo SAM/La sintesi conclusiva della valutazione/Dalla sintesi al problema principale/Gli obiettivi del trattamento riabilitativo/Il programma riabilitativo/Le sedute riabilitative
Conclusione
Bibliografia
Introduzione
1. Il modello teorico: le basi delle neuroscienze
Embodied cognition/Il movimento volontario/Lo spazio/Le immagini mentali/Le funzioni esecutive/Il tempo
2. Il metodo sam (Sense and Mind)
Sintesi del modello del metodo/Integrazione multisensoriale/L’intervento con il metodo: le attività/Le attività negli spazi/La struttura delle attività/L’apprendimento/La mediazione e lo spazio noicentrico
3. Le attività dello spazio personale, o spazio del corpo
Lo spazio personale: che cosa ricordare/Elenco delle attività
Scheda 1. Movimenti ritmici nello spazio personale
Scheda 2a. Indicazioni preparatorie alle proposte sull’asse longitudinale del corpo
Scheda 2b. Asse longitudinale del corpo
Scheda 3. Spostamento rettilineo sul piano sagittale dell’asse longitudinale del corpo
Scheda 4. Rotazione dell’asse longitudinale del corpo
Scheda 5. Contatti puntuali
Scheda 6. Posizioni del corpo
4. Attività per lo spazio peripersonale
Il rapporto fra spazio personale e spazio peripersonale/Il metodo sam e lo spazio peripersonale/Le attività
Scheda 7. Movimenti ritmici nello spazio peripersonale
Scheda 8. Esplorazione degli emispazi peripersonali
Scheda 9. Manipolazione di materiali
Scheda 10. Manipolazione con strumenti lasciando tracce
Scheda 11. Esperienze sensorimotorie a partire dall’oggetto
5. Lo spazio extrapersonale lontano
Il corpo che si muove nello spazio extrapersonale lontano: un approfondimento/ Il metodo sam e lo spazio personale che costruisce lo spazio extrapersonale/L’elenco delle attività
Scheda 12. Movimenti ritmici nello spazio extrapersonale lontano
Scheda 13. Distanze
Scheda 14. Direzioni
Scheda 15. Percorsi aperti e chiusi
6. La cognizione spaziale e le operazioni sulle immagini mentali. La generalizzazione
Le immagini mentali: un approfondimento/Il ruolo delle immagini mentali: la cognizione spaziale/Le immagini mentali in età evolutiva/Le trasformazioni delle immagini mentali e il metodo SAM/Elenco delle attività
Scheda 16. Fase 3 – Contatti puntuali
Scheda 17. Fase 3 – Posizioni del corpo
Scheda 18. Fase 3 – Manipolazione con strumenti lasciando tracce
Scheda 19. Fase 3 – Percorsi aperti e chiusi
Esempi di operazioni sulle immagini mentali/Generalizzazione: la Fase 4
7. Dalla valutazione alle sedute riabilitative
La valutazione e gli obiettivi di progetto/I programmi riabilitativi e il metodo SAM/L’approccio valutativo e riabilitativo/La valutazione di programma funzionale all’intervento con il metodo SAM/Spazio, tempo e portali sensoriali/Immagini mentali/Il processo esecutivo: le funzioni fondamentali/Processo esecutivo e analisi dell’esecuzione delle attività: il percorso esecutivo/La valutazione con il metodo SAM/La sintesi conclusiva della valutazione/Dalla sintesi al problema principale/Gli obiettivi del trattamento riabilitativo/Il programma riabilitativo/Le sedute riabilitative
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