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Il nuovo concorso a cattedra. Classe A45 (A017) scienze economico-aziendali. Manuale per la preparazione alle prove scritte e orali. Con espasione online - copertina
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Il nuovo concorso a cattedra. Classe A45 (A017) scienze economico-aziendali. Manuale per la preparazione alle prove scritte e orali. Con espasione online
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Descrizione


Il volume si pone come utile strumento di studio per quanti si apprestano alla preparazione al Concorso a Cattedra per la classe il cui programma comprende le Discipline economico-aziendali e contiene sia le principali conoscenze teoriche necessarie per superare tutte le fasi della selezione concorsuale che preziosi spunti operativi per l’ordinaria attività d’aula. Il manuale è strutturato in più parti. Nella prima parte del testo, dopo aver inquadrato gli aspetti ordinamentali correlati all’insegnamento delle discipline economico-aziendali nelle Indicazioni nazionali, ampio spazio viene dedicato agli aspetti metodologico-didattici dell’insegnamento. Partendo dal definitivo superamento dell’assunto in base al quale conoscere una disciplina significa anche saperla insegnare, occorre infatti interrogarsi sulle sfide didattiche e metodologiche che si pongono dinnanzi ai docenti e riflettere su quali siano le strategie più efficaci attraverso le quali stabilire un dialogo con le giovani generazioni. Nella seconda parte, dedicata alle competenze disciplinari, vengono ripercorsi in modo sintetico, ma esaustivo, i contenuti oggetto del programma d’esame della classe. Particolare attenzione, nello svolgimento di questa parte, è stata dedicata all’aggiornamento normativo; tra i principali provvedimenti di cui si è tenuto conto, citiamo il D.Lgs. 139 del 2015 (attuazione della “Direttiva bilanci” anche per le società di capitali, in vigore dall’esercizio 2016) e la Legge di Stabilità 2016 (in special modo per le novità in materia fiscale e pensionistica). L’ultima parte del testo è infine incentrata sulla pratica dell’attività d’aula e contiene esempi di Unità di Apprendimento utilizzabili come modello per una didattica metacognitiva e partecipativa.
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Dettagli

2
2016
27 gennaio 2016
888 p., Brossura
9788865846261
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Indice


Indice

Parte Prima – La didattica delle discipline economico aziendali

Capitolo 1 Fondamenti epistemologici e metodologia didattica
Capitolo 2 Le competenze chiave europee e nazionali
Capitolo 3 La scuola della riforma

Parte seconda – Contenuti disciplinari

Sezione Prima – Attività economiche, unità economiche e aziende
Capitolo 1 Il mercato
Capitolo 2 L’intervento pubblico nel sistema economico
Capitolo 3 L’Unione europea

Sezione Seconda – Caratteri distintivi dell'azienda. Tipologie di aziende
Capitolo 4 L’azienda: caratteri distintivi, soggetti, il patrimonio e il reddito
Capitolo 5 Forma giuridica delle aziende
Capitolo 6 Imprese industriali e di servizi: la gestione

Sezione Terza – L’organizzazione
Capitolo 7 Principi di economia dell’organizzazione
Capitolo 8 Le teorie di organizzazione aziendale
Capitolo 9 L’assetto organizzativo: la struttura organizzativa e i meccanismi operativi

Sezione Quarta – Pianificazione e controllo di gestione
Capitolo 10 Gestione strategica, obiettivi, piani e programmi
Capitolo 11 La contabilità analitica
Capitolo 12 La qualità totale e la certificazione di qualità

Sezione Quinta – Il sistema informativo aziendale
Capitolo 13 Dati e sistema informativo aziendale

Sezione Sesta – La rilevazione contabile delle operazioni di gestione
Capitolo 14 La partita doppia e la contabilità generale
Capitolo 15 Contabilità generale: gli acquisti di beni e servizi e il loro regolamento
Capitolo 16 Contabilità generale: le vendite di beni e servizi e il loro regolamento
Capitolo 17 Il capitale proprio e le scritture di costituzione e di variazione del capitale sociale
Capitolo 18 Le immobilizzazioni
Capitolo 19 I finanziamenti esterni e gli investimenti finanziari
Capitolo 20 Il lavoro dipendente
Capitolo 21 Le altre operazioni di gestione
Capitolo 22 Le scritture di assestamento
Capitolo 23 La chiusura e la riapertura dei conti

Sezione Settima – Il bilancio di esercizio secondo il codice civile. Principi contabili nazionali e principi contabili internazionali
Capitolo 24 Il bilancio d’esercizio. Normativa civilistica, principi contabili nazionali e internazionali
Capitolo 25 Riclassificazione del bilancio e indicatori
Capitolo 26 Bilancio fiscale e reddito imponibile
Capitolo 27 Il bilancio consolidato dei gruppi

Sezione Ottava – La gestione delle risorse umane
Capitolo 28 Le diverse tipologie di rapporti di lavoro
Capitolo 29 Gestione del personale
Capitolo 30 Gestione previdenziale

Sezione Nona – La gestione commerciale
Capitolo 31 Il sistema distributivo
Capitolo 32 Marketing
Capitolo 33 Programmazione e controllo delle vendite
Capitolo 34 Commercio internazionale ed e-business

Sezione Decima – La gestione dei beni strumentali e del magazzino
Capitolo 35 La gestione dei beni strumentali
Capitolo 36 La gestione del magazzino

Sezione Undicesima – La gestione finanziaria
Capitolo 37 I mercati finanziari
Capitolo 38 Il mercato dei capitali

Sezione Dodicesima – La gestione fiscaleCapitolo 39 Le imposte
Capitolo 40 L’imposta sul reddito delle persone fisiche (IRPEF)
Capitolo 41 L’imposta sul reddito delle società (IRES)
Capitolo 42 L’imposta sul valore aggiunto (IVA)
Capitolo 43 L’imposta regionale sulle attività produttive (IRAP)

Sezione Tredicesima – I servizi all’impresa
Capitolo 44 Credito, trasporti e assicurazioni

Sezione Quattordicesima – I finanziamenti pubblici e dell’Unione europea
Capitolo 45 I finanziamenti pubblici
Capitolo 46 La politica di coesione e i fondi strutturali e di investimento europei

Sezione Quindicesima – Amministrazioni pubbliche
Capitolo 47 Caratteristiche e principi di programmazione, rilevazione e rendicontazione

Parte Terza – Esempi di Unità di Apprendimento

Premessa – La consapevolezza progettuale del docente
Unità di Apprendimento 1 Far nascere e vivere un’impresa individuale
Unità di Apprendimento 2 Analisi delle imprese turistiche presenti nel territorio locale

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