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Il testo delinea lo sviluppo dell’educazione sanitaria in Italia seguendo le tracce dell’opera di Alessandro Seppilli, igienista moderno attorno al quale si è strutturato il gruppo di docenti e operatori di Perugia che ha dato luogo al Centro Sperimentale di Educazione alla Salute (C.S.E.S.), in un impegno essenziale teso alla partecipazione dei cittadini ai temi del proprio benessere. Il lavoro ricostruisce altres? le attività svolte, le metodologie e gli strumenti presenti nel Centro come anche alcune elaborazioni e discussioni preliminari alla Riforma Sanitaria del 1978. A questo si accompagna l’emergere dell’importanza dell’educazione sanitaria tra i giovani, premessa dell’intervento delle scuole sui temi dell’educazione alla salute. Vengono infine considerati il quadro legislativo e le novità progressivamente introdotte nel tema, tra norme e inadempienze, evidenziando limiti e pregi dello sviluppo dell’educazione alla salute, come anche i problemi, ancora aperti di equità e disuguaglianza nelle prestazioni sanitarie (LEA).
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