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La didattica del latino. Perché e come studiare lingua e civiltà dei romani - Maria-Pace Pieri - copertina

LIBRO

La didattica del latino. Perché e come studiare lingua e civiltà dei romani

Name: didattica del latino. Perché e come studiare lingua e civiltà dei romani
Price: 18.62 EUR
Availability: InStock
Author: Maria-Pace Pieri
ISBN: 884303197X

di Maria-Pace Pieri (Autore)

Carocci, 2005

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Descrizione

L'apprendimento del lessico latino in prospettiva sincronica e diacronica, lo studio della lingua non disgiunto dalla conoscenza critica della civiltà, l'esercizio della traduzione correlato a percorsi storico-letterari e alta lettura degli autori sono gli aspetti affrontati nel corso del volume. In armonia con le ragioni più solide che giustificano la presenza del latino. e del greco, nei curricula della scuola media superiore, il libro affronta problemi di didattica delle discipline classiche di scottante attualità e ancora irrisolti, proponendo un approccio nuovo e coinvolgente all'antico, che fa emergere sollecitazioni interdisciplinari in una ricca varietà di prospettive e metodologie.

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Dettagli

Autore:

Maria-Pace Pieri

Editore:

Carocci

Collana:

Università

Anno edizione:

2005

In commercio dal:

27 gennaio 2005

Tipo:

Libro universitario

Pagine:

200 p., Brossura

EAN:

9788843031979

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Indice

Premessa/ 1. La didattica del latino oggi/Un consuntivo/La motivazione. Ovvero: perch studiare il latino’/Nuove prospettive/ 2. L’apprendimento del lessico/La scheda/ La scelta delle parole/Lessico ed esplorazione di una civiltà/Lessico, fonetica e morfologia/Il lessico e la storia/Lessico latino e italiano/ Appendice. Schede di lessico/ 3. Il patrimonio paremiografico/Il mondo dei Romani/Il legame col passato e la traccia del tempo/Lo strappo dall’antico/Lingua e stile/Appendice. Materiali di lavoro sul patrimonio paremiografico/ 4. L’approccio sincronico a lingua e civiltà/I percorsi a tema/Cultura materiale e storia/Gli sviluppi del percorso/Appendice. Materiali di lavoro sui percorsi a tema/ 5. La traduzione nel triennio/Storia della letteratura e lettura degli autori/La versione contestualizzata/Un nuovo approccio/Appendice/ 6. La versione del brano e l´autore: il caso Plauto/Una difesa quasi inutile/Plauto e il suo tempo/Il teatro all’epoca di Plauto/Roma fra III e II secolo a.C./Leggendo il testo/Per concludere/Appendice / Bibliografia.

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