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Indice
Introduzione
1. Insegnare la biologia agli alunni della scuola dell’infanzia, primaria e secondaria di primo grado
I fondamenti epistemologici: ciò di cui non si può fare a meno/Perché e importante conoscere la storia della biologia?/Le Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo d’istruzione/Indicazioni metodologiche
2. La varietà dei viventi
Il mondo microscopico/I funghi/Le piante/Gli animali
3. L’evoluzione biologica
Misconcezioni sulla teoria dell’evoluzione e sui meccanismi evolutivi/Come iniziare a trattare l’evoluzione biologica a scuola?/Due dei meccanismi dell’evoluzione biologica
4. Il corpo umano e degli altri animali
Il problema del “dentro” e del “fuori”/Ogni cosa al suo posto e un posto per ogni cosa/Costante e bello: la fisiologia
5. L’ecologia e l’educazione ambientale
Una disciplina fondata sull’integrazione/A che cosa serve la biodiversità?/Responsabilizzare gli alunni per avere cittadini responsabili
6. Lo sapevate che...? Le curiosità del mondo vivente
Questo lombrico e un vero... verme!/Insalata di polipo/Natural killers/Pel di carota/Perdere la testa
Bibliografia
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