L'onda. La storia non è un gioco

E' un libro che dovrebbe essere letto da tutti, dagli adulti per ricordare e dai giovani per imparare. La tecnica narrativa è coinvolgente e suadente. Dimostra come raggiungere un apprendimento molto significativo utilizzando la tecnica dell'applicazione pratica della teoria (imparare facendo). Risponde alla domanda "come è stato possibile l'avvento del fascismo?" e insegna che la storia potrebbe sempre ripetersi.

Tratto da una storia vera. Per aiutare i suoi studenti a comprendere i meccanismi del nazismo, un insegnante di storia crea un movimento sperimentale con tanto di slogan, simboli e disciplina. Il pacifico liceo californiano si trasforma allora in un microcosmo totalitario: con spaventosa docilità, gli studenti abbandonano il loro libero arbitrio per rispondere agli ordini del loro nuovo capo. Quale shock potrebbe essere così violento da risvegliare le loro coscienze e porre fine alla manifestazione?

Immagino che ognuno di noi si sia chiesto come mai i nazisti sono riusciti a realizzare i più grandi crimini contro l'umanità senza essere ostacolati. In questo libro si riporta un esperimento sociale realmente sviluppato in una scuola americana da un professore di storia per rispondere a questo quesito. Egli crea un movimento chiamato l'Onda disciplinato da regole perentorie e basato su un forte senso di appartenenza alla comunità. L'onda nel giro di brevissimo tempo si propaga e minaccia di diventare pericolosamente incontrollabile. Fa pensare a quanto l'essere umano sia vulnerabile e manipolabile e a quanto la storia non sia irripetibile e di conseguenza all'importanza di studiarla a fondo, di conservare la memoria di determinati eventi per evitare di ripercorrere quegli orribili passi. La narrazione è semplice e sposta tutta l'attenzione sui contenuti.