L' alba dell'integrazione scolastica. Come i bambini esclusi diventarono uguali agli altri (1969-1975) -  Giuseppe De Luca, Michele Zappella - copertina
L' alba dell'integrazione scolastica. Come i bambini esclusi diventarono uguali agli altri (1969-1975) -  Giuseppe De Luca, Michele Zappella - copertina
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Letteratura: Italia
L' alba dell'integrazione scolastica. Come i bambini esclusi diventarono uguali agli altri (1969-1975)
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Descrizione


Tra i paesi UE/OCSE, l'Italia vanta il primato dell'integrazione scolastica degli alunni disabili. Poco si sa, però, delle fasi iniziali del processo che ha portato a questo risultato, del clima socio-culturale in cui, tra il 1969 ed il 1975, la politica educativa e sociale italiana verso i portatori di handicap visse il suo momento di svolta. Attraverso la voce di due dei protagonisti di quegli anni, il volume vuole colmare questa lacuna e offrire uno strumento di riflessione sui percorsi di inclusione degli alunni con bisogni educativi speciali.

Dettagli

23 gennaio 2014
150 p., Brossura
9788843071005

Conosci l'autore

Foto di Giuseppe De Luca

Giuseppe De Luca

Giuseppe De Luca è professore di Storia Economica presso il Dipartimento di Economia, Management e Metodi Quantitativi dell’Università degli Studi di Milano, dove insegna Business History e Storia ed Evoluzione dei Sistemi Sanitari. Le sue ricerche hanno dato luogo a diverse monografie, articoli e capitoli, sia in italiano che in inglese e spagnolo, sulla storia della finanza e delle infrastrutture tra l’età moderna e contemporanea. È Honorary Professor presso The Bartlett School of Construction and Project Management, University College London, e Ricercatore associato al CNR-ISM.

Foto di Michele Zappella

Michele Zappella

1936, Viareggio

Michele Zappella (Viareggio, 1936) è uno dei più autorevoli e riconosciuti neuropsichiatri infantili italiani. Noto per il suo impegno nell’abolizione delle classi speciali e differenziali tra gli anni sessanta e settanta, per la scoperta di due nuove sindromi cliniche e la sua proposta terapeutica-educativa relativa ai disturbi del neurosviluppo, è tra le maggiori voci contemporanee negli studi sull’autismo. Dopo essersi specializzato in importanti ospedali a Londra e negli Usa, ha lavorato in diversi istituti psichiatrici italiani, dove ha fatto conoscenza diretta dell’esclusione. Da qui nasce la sua attenzione per l’accoglienza e l’integrazione dei bambini, intrecciata col rigore della diagnosi e la passione per la ricerca scientifica....

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