Analisi terminabile e interminabile in adolescenza. A proposito delle conclusioni, interruzioni e pause nel trattamento psicoanalitico con gli adolescenti - copertina
Analisi terminabile e interminabile in adolescenza. A proposito delle conclusioni, interruzioni e pause nel trattamento psicoanalitico con gli adolescenti - copertina
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Analisi terminabile e interminabile in adolescenza. A proposito delle conclusioni, interruzioni e pause nel trattamento psicoanalitico con gli adolescenti
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Descrizione


L'adolescenza è capace di indurre trasformazioni rilevanti e in questo senso essa non va considerata solo un tempo della vita ma soprattutto come "un agente organizzatore decisivo del funzionamento psichico, latente o manifesto, silenzioso o evidente, ma sempre operante di elaborazione della posizione depressiva e dell'angoscia di castrazione, nella misura in cui potrà appoggiarsi su uno zoccolo narcisistico sufficientemente solido" (Cahn).

Come affrontare, allora, il trattamento degli adolescenti e come decidere la sua terminazione? È meglio restare fedeli alla cura tipo o è necessario adattare il metodo ai bisogni del paziente? Numerose sono le conclusioni premature delle analisi. Ma come considerare questo concetto di prematurità? Rispetto a quale modello? Rispetto a quale dei due attori della scena analitica: l'analista o il paziente?

Analisi terminabile e interminabile in adolescenza, uno dei pochi volumi dedicati a questi argomenti, è diviso in tre parti. La prima esamina il problema della tecnica in psicoanalisi dell'adolescente e l'intersecarsi dei processi di fine analisi con il funzionamento mentale specifico in quest'età. La seconda studia questo tema in rapporto a patologie specifiche gravi come le personalità borderline o psicotiche. La terza si confronta con situazioni particolari come i drop out, le consultazioni brevi o le psicoterapie a contratto di terminazione predefinito. Il volume si conclude infine con un lavoro che esamina le conseguenze in età adulta di un breakdown adolescenziale e come il fallimento dei processi di soggettivazione, compito primario dell' adolescente, può influenzare la vita dell'adulto.

Dettagli

9 giugno 2016
Libro universitario
288 p.
9788846429933