Bambini a rischio. Sviluppo delle prime funzioni neuropsicologiche, diagnosi precoce e riabilitazione

Gli autori focalizzano la loro osservazione alle prime fasi dello sviluppo mentale, dove si costituiscono ed emergono le prime funzioni neuropsicologiche dalle matrici corporee e sensoriali, proponendo metodologie per l'individuazione precoce dei bambini "a rischio". Tracciano infine dei percorsi riabilitativi, tenendo conto delle complessità nosografiche e consapevoli per altro che nella pratica clinica l'atto diagnostico e l'atto terapeutico sono spesso difficilmente scindibili, facendo parte di un unico processo. Il volume è scritto con l'intenzione di colmare la distanza che spesso separa in questo campo chi lavora da chi fa ricerca.