Educare per lo sviluppo sostenibile. L'impegno degli atenei italiani: esperienze in corso e buone pratiche - Gabriella Calvano - copertina
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Letteratura: Italia
Educare per lo sviluppo sostenibile. L'impegno degli atenei italiani: esperienze in corso e buone pratiche
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Descrizione


Con l'approvazione dell'Agenda 2030 delle Nazioni Unite, tutti i paesi sono chiamati ad avviare interventi complessi e costanti per lo sviluppo sostenibile, nell'ambito dei quali le università assumono un ruolo fondamentale e insostituibile attraverso l'implementazione di processi che implicano, al contempo, cambiamenti nelle politiche e nelle pratiche formative, gestionali e di vita all'interno dei campus. Il volume, dopo aver tratteggiato le caratteristiche di un ateneo che si dica impegnato per la sostenibilità, si concentra sulla Rete delle università per lo sviluppo sostenibile, la quale si propone di promuovere e di sostenere le università italiane in un processo ormai non più procrastinabile, e su una delle good practice sviluppate dall'Alma Mater Studiorum - Università di Bologna. Prefazione di Stefano Paleari e Antonio Felice Uricchio.

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132 p., ill. , Brossura
9788825505542

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Gabriella Calvano

Gabriella Calvano è ricercatrice di Pedagogia generale e sociale presso l’Università degli Studi di Bari Aldo Moro, dove insegna Pedagogia generale e sociale e Educazione per lo sviluppo sostenibile. Tra i suoi principali interessi di ricerca si annoverano: il rapporto tra educazione e sviluppo sostenibile, il ruolo delle Università per la sostenibilità, la giustizia ambientale e climatica in un’ottica di educazione alla cittadinanza globale, la Terza Missione e la responsabilità sociale degli Atenei. Nel 2018 ha vinto il Premio Italiano di Pedagogia per il volume Gli Atenei Italiani per lo sviluppo sostenibile e nel 2023 il Premio Riccardo Massa per l’articolo “Per far la pace ci vuole un fiore… Educare alla giustizia climatica...

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