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Educazione e osservazione. Teorie, metodologie e tecniche - Serenella Maida,Laura Molteni,Angelo Nuzzo - copertina

LIBRO

Educazione e osservazione. Teorie, metodologie e tecniche

Name: Educazione e osservazione. Teorie, metodologie e tecniche
Price: 17.50 EUR
Availability: InStock
Author: Serenella Maida
ISBN: 8874665784

di Serenella Maida (Autore) ,

Laura Molteni (Autore) ,

Angelo Nuzzo (Autore)

Carocci, 2009

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Descrizione

L'attività osservativa, anche se metodologicamente strutturata, permette di cogliere un insieme di dati, riferiti a persone, situazioni o fenomeni che però non consentiranno di conoscere le realtà nella loro complessità e interezza. Nel testo viene dedicato ampio spazio a quegli aspetti che aiutano l'educatore ad acquisire maggior consapevolezza dell'influenza che l'osservatore ha sul campo osservato, attraverso l'approfondimento degli elementi che indirizzano e "disturbano" la suddetta attività attraverso metodologie e strumenti pratici.

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Dettagli

Autore:

Serenella Maida, Laura Molteni, Angelo Nuzzo

Editore:

Carocci

Collana:

I tascabili

Anno edizione:

2009

In commercio dal:

1 ottobre 2009

Tipo:

Libro universitario

Pagine:

230 p., Brossura

EAN:

9788874665785

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Indice

Presentazione

Introduzione. Come una spirale

Parte prima

Linee teoriche dell’osservazione educativa

1. Le domande educative

La curiosità/“Chi"?: il soggetto/“Che cosa"?: l’oggetto/“Perché"?: l’obiettivo/“Quando"?: il tempo/ “Dove"?: lo spazio

2. L’osservazione: alcuni modelli teorici

Osservare: una battaglia tra Titani

3. L’educatore e gli approcci alla conoscenza

Oggettività, soggettività, complessità/Quale approccio alla conoscenza

per l’educatore?/Mappe e sistemi di premesse

4. Percezione, osservazione, relazione

La parzialità della percezione/Comunicazione e linguaggio/Percezione e interazione sociale

5. L’educatore che si osserva

L’osservazione tra potere e responsabilità/La pratica riflessiva/L’auto-osservazione/L’auto-osservazione delle competenze professionali

Parte seconda

Metodologie e tecniche

6. L’osservazione in ambito educativo

Osservare nella relazione/Scopi, momenti, tipologie e livelli dell’osservazione/Osservazione e progettualità educativa/La socializzazione dei dati/La co-costruzione di conoscenze condivise

7. Gli strumenti dell’osservazione educativa

L’arte del fare e la cassetta degli attrezzi/Tecniche di osservazione

8. Che cosa e come osservare

I principi metodologici/Il galateo dell’osservazione/I tre angoli dell’osservazione/Ambienti/Contesti/Osservare i gruppi/Osservare il corpo

9. La tessera mancante

Un puzzle incompleto?/La tessera dell’incertezza/Cogliere l’insieme

Appendice

Bibliografia