Lineamenti di biblioteconomia

Introduzione1.Le biblioteche in Italia di Claudio Di Benedetto/Classificare le biblioteche/La biblioteca pubblica/Appendice legislativa2.La costruzione delle raccolte di Madel Crasta/Introduzione/La formazione delle raccolte e i grandi movimenti librari/Le condizioni del cambiamento/Gli elementi della decisione/Le fonti dell'informazione/I partners/Risorse e modelli organizzativi3.La gestione delle raccolte di Paola Geretto/Fare e vivere la biblioteca/Tutela, conservazione e restauro/Reprografia/Gestione delle raccolte/Misurazione e valutazione dei servizi della biblioteca4.La catalogazione di Rossella Dini/Premessa/La catalogazione descrittiva/Le relazioni bibliografiche, ovvero l'architettura del catalogo/Gli accessi autore/titolo e l'organizzazione del catalogo/Gli archivi di autorità5.L'indicizzazione per soggetto di Alberto Petrucciani/Che cos'è l'indicizzazione/Indicizzazione e ricerca per soggetto/I linguaggi di indicizzazione/Il processo di indicizzazione6.Dal materiale al minore al materiale non librario di Attilio Mauro Caproni/Premessa/Le biblioteche e il materiale cosiddetto minore e non librario/Per una definizione della questione e la distribuzione delle formule/La questione terminologica e la classificazione dei materiali/Emarginazione e rivalutazione all'interno del contesto bibliotecario/Il bibliotecario di fronte al materiale non librario. Alcuni spunti presenti nella lettura/I problemi dell'organizzazione del materiale non librario7.Il libro antico di Lorenzo Baldacchini/Oggetto/Scopo/Acquisizione/Conservazione, tutela e restauro/Catalogazione/Appendice al capitolo 78.Il servizio di consultazione di Rino Pensato/Definizioni/Origini e tradizioni dei servizi di consultazione nelle biblioteche/Fattori costitutivi degli apparati di consultazione/Tipologia degli apparati di consultazione/I materiali delle sale di consultazione/Organizzazione delle sale di consultazione9.Didattica della biblioteca ed educazione degli utenti di Franco Neri/Introduzione/La questione terminologica/Linee di evoluzione storica/Il quadro attuale/La progettazione di percorsi di educazione degli utenti/La situazione italiana.