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La strada maestra. I disturbi dell'apprendimento e la formazione degli insegnanti
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La strada maestra. I disturbi dell'apprendimento e la formazione degli insegnanti Bruna Mazzoncini,Lucilla Musatti
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Descrizione

Quale disagio esprime un bambino con difficoltà di apprendimento' Bambini con ritardo mentale, bambini con disturbo specifico di apprendimento, bambini con disturbi relazionali: come evolvono e si modificano nella scuola dell'obbligo' Questo libro è costruito come un processo di conoscenza che, a partire dalle domande degli insegnanti, analizza l'organizzazione interna dei diversi disturbi, esplora le modalità dell'intervento educativo, individua i conflitti presenti nel processo di apprendimento e nella relazione bambino-adulto e bambino-gruppo. La lunga esperienza delle autrici, la sintesi tra aspetti teorici e operativi, l'immediatezza degli esempi clinici ne fanno uno strumento agile e prezioso per psicologi, insegnanti, pedagogisti, genitori.
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Dettagli

1993
1 settembre 1993
Libro universitario
144 p.
9788843000401
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Indice

Presentazione.Due adulti parlano di un bambino, di Gabriel LeviIntroduzione.I perchè1.La metodologia del Counseling terapeutico alla scuola2.Il ritardo mentale lieve.L'individuazione del disturbo a scuola.L'organizzazione del disturbo.I conflitti attivati dal disturbo3.Il ritardo mentale medio.L'individuazione del disturbo a scuola.L'organizzazione del disturbo.I conflitti attivati dal disturbo4.La dislessia evolutivaL'individuazione del disturbo a scuola.L'organizzazione del disturbo.I conflitti attivati dal disturbo5.Il disturbo pervasivo di sviluppo.L'individuazione del disturbo a scuola.L'organizzazione del disturbo.I conflitti attivati dal disturbo.Glossario.Bibliografia.

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