Valutatori per l'accreditamento. L'avvio di un percorso di formazione

Il D.P.R. del 14.1.1997 demanda alle Regioni, fatti salvi alcuni vincoli e princ?pi, il compito di individuare strumenti, metodologie e contenuti per l’accreditamento istituzionale. Occorre, pertanto, che le Regioni si dotino, tra l’altro, delle competenze dei valutatori, di persone cio? in grado di utilizzare gli strumenti elaborati, di applicare le metodologie, di riscontrare i requisiti qualitativi richiesti. Il contenuto di questo “Quaderno Qualità” d? riscontro di un percorso sperimentale realizzato nella Regione Emilia-Romagna per avviare la formazione di valutatori capaci di utilizzare in modo appropriato il modello di riferimento disegnato nella Regione Emilia-Romagna per l’accreditamento istituzionale.