The Assessment of Learning in Engineering Education
The Assessment of Learning in Engineering Education
EBOOK IN LINGUA STRANIERA

The Assessment of Learning in Engineering Education

di John Heywood (Autore)
Wiley-IEEE Press, 2016
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Descrizione


Explores how we judge engineering education in order to effectively redesign courses and programs that will prepare new engineers for various professional and academic careers Shows how present approaches to assessment were shaped and what the future holds Analyzes the validity of teaching and judging engineering education Shows the integral role that assessment plays in curriculum design and implementation Examines the sociotechnical system’s impact on engineering curricula

Dettagli

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Layout:
Reflowable
EAN:
9781119175544

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John Heywood

(Londra? 1497 ca - Malines, Belgio, 1580 ca) poeta e drammaturgo inglese. Imparentato con Th. More, ne assimilò le idee e l’interesse per l’arte drammatica. Compose interludi comici (dialoghi allegorici alla maniera dei drammi medievali, con elementi farseschi e soggetti contemporanei, che precorrono il teatro elisabettiano): Il dialogo fra Intelletto e Follia (A dialogue concerning Witty and Witness, 1532), La commedia dell’amore (The play of love, 1533) e il celebre I quattro P. (The four P’s, 1544), una disputa con conclusione misogina rappresentata forse a corte nel 1520. Scrisse inoltre ballate, epigrammi e un’allegoria in versi, Il ragno e la mosca (The spider and the fly, 1556), in cui si criticano le carenze dell’ordinamento giuridico inglese.

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