Come impariamo. Sette principi per un insegnamento efficace

Che cosa sanno gli studenti prima di entrare in classe? Quali preconcetti si portano dietro? Come sviluppano le loro competenze? Come apprendono in modo autonomo? Come imparano a imparare? Tante domande, a cui questo libro dà risposta proponendo strategie di lavoro basate sulle scoperte delle scienze cognitive e sui risultati delle sperimentazioni nelle aule delle università americane. Idee per insegnare raccolte in sette principi, spiegati con esempi e con suggerimenti su come applicarli. L’adattamento del testo americano alla scuola italiana elabora i sette principi, integrandoli con schede sulle nuove indicazioni ministeriali, come la didattica per competenze e i compiti di realtà.