Il gioco come forma di sapere. Dialoghi tra filosofia, educazione e mondi virtuali

Il gioco è più di un semplice passatempo: è uno strumento culturale, educativo e filosofico capace di modellare il nostro modo di pensare e apprendere. Questo volume esplora il valore del gioco in molteplici contesti, analizzandone il ruolo nella società e nella formazione del pensiero critico. Attraverso sei contributi, il lettore viene guidato in un percorso che spazia dalla filosofia dei serious games all’insegnamento della storia attraverso il digitale; dall’uso dell’archeologia sperimentale per la creazione di digital assets museali, all’importanza dei gamebooks nella didattica. Un’indagine approfondita sul legame tra esperienza ludica, apprendimento e nuove tecnologie, per comprendere come il gioco possa essere un potente alleato nella costruzione della conoscenza.