Indagine sugli effetti dell'attività ludico-motoria nello sviluppo motorio e cognitivo dei bambini della scuola dell'infanzia

Indagine sugli effetti dell'attività ludico-motoria nello sviluppo motorio e cognitivo dei bambini della scuola dell'infanzia

di Antonio Palma, Marianna Bellafiore

 
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Descrizione

L'obiettivo del presente studio è stato quello di valutare l'influenza di un programma di attività motorie sullo sviluppo delle abilità motorie e dei pre-requisiti della lettura e della scrittura in bambini di 3-5 anni delle scuole dell'Infanzia del Comune di Palermo. Centottanove bambini sono stati divisi in 3 gruppi: un gruppo che non ha seguito alcun intervento e due gruppi che hanno seguito un programma motorio rispettivamente della durata di 52 e 180 ore. Le abilità di locomozione e di controllo degli oggetti sono state misurate con il test of gross motor development, i pre-requisiti della lettura e della scrittura con il PRCR-2. Il programma motorio ha aumentato significativamente la prestazione motoria e le abilità cognitive dei due gruppi intervento in maniera dipendente dalla durata del programma rispetto al gruppo controllo. È stata osservata inoltre una correlazione positiva tra le abilità motorie e quelle cognitive. Pertanto, l'attività motoria può essere uno strumento efficace per favorire l'apprendimento scolastico di tutti i bambini e, ancora di più, di quelli con disturbi specifici di apprendimento.

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Dettagli

  • GenereDidattica
  • Editore:Autopubblicato
  • Data uscita:25/01/2016
  • Pagine:37
  • Formato:rilegato
  • Lingua:Italiano
  • EAN:9791220006255




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