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Making learning visible. Children as individual and group learners
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Making learning visible. Children as individual and group learners
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Dalla ricerca condotta a Reggio Emilia con Howard Gardner e Harvard Project Zero insieme agli insegnanti e ai pedagogisti dei nidi e delle scuole dell'infanzia del Comune di Reggio Emilia e a Reggio Children. Un ricco intreccio dove la teoria dei cento linguaggi e la teoria delle intelligenze multiple trovano gli accordi per promuovere e proporre una scuola nuova.
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Traduttore:
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Curatore:
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Editore:
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Edizione:2
Anno edizione:
2011
In commercio dal:
1 gennaio 2011
Pagine:
368 p., ill. , Brossura
EAN:
9788887960679
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