Il ragazzo selvaggio

Se ciò che ci differenzia da un qualsiasi primate è la cultura, il pensiero astratto e la capacità di rappresentarci la realtà ed agire su di essa al di là dei bisogni immediati e primari, cosa succederebbe se vivessimo fin dalla più tenera età nel fitto di un bosco, avulsi da tutte quelle condizioni che normalmente favoriscono il manifestarsi di queste facoltà? Lontano dall'Emile Rousseauniano che pur se isolato dalla civiltà cresce orientato dalla matrice francese di cui è portatore chi lo guida, e ovviamente lontanissimo dall'immagine rassicurante di un Muogli, Victor al momento del ritrovamento nei boschi dell'Aveyron è ridotto al puro istinto animale senza che nulla, al di là dell'aspetto fisico, desse una parvenza di umanità. Il difficile compito di cui Itard si farà carico e di cui abbiamo un resoconto in queste pagine è proprio educare Victor e renderlo "civile", restituirgli tutto ciò che lo stato di natura non gli ha mai concesso. E in questa sorta di diario vediamo gli sforzi di quest'uomo e percepiamo tutto l'affetto appassionato che riverserà sul piccolo Victor, tentando di risvegliare in lui i sensi rimasti sopiti dal solo esercizio della vista e molto relativamente dell'udito unica via a suo dire per stimolarne l'intelletto e l'affettività apparentemente perduti. Un'impresa che all'epoca pareva poca cosa, quasi quanto educare un bambino partendo da zero, dalla culla, ma ben presto risulteranno evidenti le difficoltà insormontabili che giocoforza riguardano il plasmare una mente e un corpo già formatisi seppur in maniera rozza e rudimentale per renderli consoni alle consuetudini della vita di città che, in fondo, non è forse necessariamente preferibile a quella a cui Victor è stato strappato.