Teaching Mathematics through Problem-Solving in K–12 Classrooms
“Teaching through problem-solving” is a commonly used phrase for mathematics educators. This book shows how to use worthwhile and interesting mathematics tasks and problems to build a classroom culture based on students’ reasoning and thinking. It develops a set of axioms about problem-solving classrooms to show teachers that mathematics is playful and engaging. It presents an aspirational vision for school mathematics, one which all teachers can bring into being in their classrooms.
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Autore:
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Anno:2018
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Rilegatura:Hardback
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Pagine:134 p.
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