Child Language Disability Vol.2: Semantic and Pragmatic Difficulties
Rising recognition of semantic and pragmatic disabilities in children with specific language impairment has created a demand for a satisfactory framework and suitable methods for assessment and remediation. Work in tackling these problems is at an early stage. This book reports on progress in research and practice in a form accessible to professionals from a variety of backgrounds.
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Curatore:
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Editore:
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Anno:1991
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Rilegatura:Paperback / softback
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Pagine:120 p.
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