Comunicare nella torre di Babele. Repertori plurilingui in Italia oggi

- Parte prima. Introduzione1. Presentazione, di S. Dal Negro e P. Molinelli2. Repertori plurilingui: alcune nozioni di base, di S. Dal Negro e P. Molinelli/Il concetto di repertorio e le sue sfaccettature/Fattori sociali e fattori individuali- Parte seconda. Analisi di repertori3. Repertori plurilingui in contesto minoritario, di S. Dal Negro/Premessa/La raccolta dei dati/I codici a contatto/Plurilinguismo e diglossia in prospettiva diacronica/Il repertorio linguistico/Considerazioni conclusive4. Analisi dei reticoli sociali e comportamento linguistico di parlanti plurilingui, di A. Vietti/Il reticolo sociale: una breve introduzione/Applicazione dell'analisi dei reticoli sociali allo studio della lingua/Reticoli sociali e lingue in contatto: gli immigrati peruviani a Torino/Conclusioni5. Plurilinguismo e immigrazione: la comunità ghanese in provincia di Bergamo, di F. Guerini/Immigrazione e repertori linguistici complessi/La situazione sociolinguistica di partenza/Il repertorio della comunità ghanese in provincia di Bergamo/Conclusioni-Parte terza. Interazioni plurilingui6. Plurilinguismo nella conversazione, di S. Dal Negro/Introduzione/Quattro lingue, una sola conversazione: un invito per il caffè a Issime/Codice misto a Rimella: dalle memorie orali di un anziano/Considerazioni conclusive7. Interazione e plurilinguismo in classe, di C. Grezzi e R. Grassi/Introduzione/Il contesto: una variabile nell'interazione in classi plurilingui/Un evento comunicativo nella classe plurilingue: l'interrogazione disciplinare/Conclusioni: il plurilinguismo in classe come presenza di sfondo- Parte quarta. Conclusione8. I parametri della comunicazione nel contesto plurilingue, di P. Molinelli/Premessa/Per un modello della comunicazione in contesto plurilingue/Ruoli interazionali/In chiusura/Materiali/Costruzione di un reticolo sociale/Questionario di autovalutazione e biografie sociolinguistiche/Norme di trascrizione delle interazioni.