Una riflessione ed un'ipotesi interessante sul mondo della scuola. Gli autori partono dalla tesi per cui l'abbassamento della qualità dell'insegnamento abbia danneggiato soprattutto i ceti più svantaggiati.
Il danno scolastico. La scuola progressista come macchina della disuguaglianza
Paola Mastrocola e Luca Ricolfi per la prima volta insieme in un libro per denunciare a due voci il paradossale e tragico abbaglio della scuola democratica, che, nata per salvare i più deboli, oggi di fatto ne annega le speranze. Due voci, di cui una lancia un’ipotesi e l’altra la raccoglie, provandola con la forza dei dati, testandola con modelli matematici e arrivando alla conferma. Sì, è così: una scuola facile e di bassa qualità allarga il solco fra ceti alti e ceti bassi. Un disastro, di cui rendere conto e chiedere scusa, ai ragazzi e alle loro famiglie. Questo libro è un j’accuse, spietato e dolente, e al tempo stesso un atto d’amore verso il mondo della scuola e dell’università, i docenti, gli studenti. È un grido d’allarme che i due autori hanno lanciato più volte nei loro libri, in questi anni. Un grido sempre andato perso, ma doveroso, e ora più che mai disperato. Perché non c’è più tempo. Ma anche perché proprio questo tempo sospeso e minaccioso, in cui ci troviamo ora a navigare, è forse il più adatto per scardinare vecchi schemi ideologici e provare a cambiare tutto.
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Lingua:Italiano
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Recensioni pubblicate senza verifica sull'acquisto del prodotto.
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Giova 14 ottobre 2025Il danno scolastico
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Florentinus 03 gennaio 2025Ottima lettura
Analisi lucida, ponderata e con riferimenti adeguati alle diverse sezioni argomentative, circa le problematiche di lungo e medio periodo relative al mondo della scuola e dell'istruzione in genere, con utili spunti di riflessione per trovare soluzioni percorribili
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Paola Venezia 16 giugno 2024Interessante, ma…
Tesi molto interessante e da me condivisa, ma il quadro dell’attuale situazione scolastica è veramente sconsolante.
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