M. Maniruzzaman
Tutti i risultati (6)
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Learner-centred instruction in English as a foreign language: The Bangladesh context
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R. K. Narayan’s attitude towards the English language: a postcolonial posture, a utilitarian gesture
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Learning EFL by Bengali speaking learners: Major linguistic problems and possible solutions
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Teaching Composition Writing in English as a Foreign Language (EFL) at the Tertiary Level: A Balanced Curricular and Instructional Approach
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Relevance of the study of interlanguage to teaching EFL at the tertiary level
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The use of Audio Aids in the EFL class at the tertiary level - a plus or a minus?
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