Foreign Language Study Other Languages (5000)
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Schreiben zu Bildern (Deutsch, Klasse 1)
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Der "Kieler Leseaufbau" als Förderkonzept für Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund
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Triest und die prekäre Identität in der Moderne
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Vermittlungsprinzipien in der Alphabetisierung. Analytische und synthetische Methoden im Vergleich
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Außen- und Selbstwahrnehmung koreanischer und okinawanischer Identität
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"Gerusalemme Liberata" von Torquato Tasso. Eine Figurenanalyse der christlichen Helden Goffredo, Rinaldo und Tancredi
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Zwischen Aufklärung und Revolution. Neologismen in der französischen Sprache im 18. Jahrhundert
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Spanisch. Eine plurizentrische Sprache?
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Jorge Luis Borges und die Phantastik. Phantastische Elemente in den Werken "La Biblioteca de Babel" und "Tlön, Uqbar, Orbis Tertius"
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Dinámicas familiares en el desuso y posible extinción del totonaco de Misantla, Veracruz
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Giovanni Boccaccios "Falkennovelle". Eine Analyse des Aufbaus und der Wirkungsweise
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Erzählen im Kindergarten. Mündliches Erzählverhalten von Kindern im Alter von vier bis sechs Jahren
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Gedichtinterpretationen gestalten lernen – mit Naturlyrik
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„Bare Nouns“ in europäischen Sprachen und den Frankokreolsprachen von Réunion, Haiti und den Seychellen
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Das pädagogische Potenzial von Schreibkonferenzen
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Schulz von Thuns Kommuniaktionstheorie. Ein Überblick
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Elemente des Cocoliche in ausgewählten Texten der Literatur von Carlos M. Pacheco und Roberto Cossa. Ein Vergleich
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Barocklyrik. Grobplanung einer Unterrichtseinheit
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Der Einsatz von Hörspielen im Literaturunterricht. Auditives Medium mit Zukunft?
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Der ‘Urabi-Aufstand in Ägypten und seine Ursachen
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Im Medienverbund unterrichten. Ein weiter Literaturbegriff für den Deutschunterricht
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Découvrir "l’air du temps" à travers le paratexte dans l’œuvre théâtrale de Césaire sous la direction de Amany Magdy
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Texteinführung „Novyj dom“ und Erarbeitung des Gebrauchs der Aspekte
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Lyon. Projets urbains d'espace publics
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Französisch im Wandel. Plurilinguismus und „Malinkisierung“ in den Werken von Ahmadou Kourouma
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