Educating Mainland Chinese Learners in Business Education: Pedagogical and Cultural Perspectives – Singapore Experiences
This book presents strategies and practices for facilitating effective learning for mainland Chinese students in western based education – regarding e.g. the choice of instructional techniques, attention to students’ cultural dislocation aspects, comfort, familiarity, and ease of knowledge transfer. It embeds innovativeness at a conceptual level, and argues for a holistic and “engaged” approach to learning effectiveness for mainland Chinese students.
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Autore:
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Editore:
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Anno:2020
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Rilegatura:Hardback
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Pagine:185 p.
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