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Examining Science Teaching in Elementary School from the Perspective of a Teacher and Learner
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Examining Science Teaching in Elementary School from the Perspective of a Teacher and Learner
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Osborne examines the way relationships between subject matter, teacher, and children are constructed in the context of teaching science in the lower elementary grades. This is a study of how relationships evolve, how they are initiated, and how they change over time as the components interact and effect one another.
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Autore:
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Editore:
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Collana:Critical Education Practice
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Anno:1999
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Rilegatura:Hardback
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Pagine:264 p.
Testo in English
Dimensioni:
216 x 138 mm
Peso:
204 gr.
EAN:
9780815325697
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