Fare le filosofe. Donne e insegnamento della filosofia in Italia

Curata e introdotta da Anna Calligaris e Liviana Gazzetta, con la prefazione di Raffaella Sarti, Presidente della Società Italiana delle Storiche (SIS), e Marina Sbisà, Presidente della Società Italiana per le Donne in Filosofia (SWIP Italia), questa raccolta di saggi ha origine dal Convegno online Professoresse di filosofia: i primi cento anni (1922-2022), organizzato dalle due Società nell’aprile 2022, nella ricorrenza dei cent’anni dalla prima donna docente di ruolo di filosofia nella scuola italiana. Nel 1922 venne bandito, per la prima volta in condizioni di formale parità, un concorso per l’insegnamento della filosofia nei licei, vinto da Cecilia Dentice d’Accadia. La difficile relazione fra donne e filosofia, tuttavia, è iniziata ben prima ed è continuata anche dopo. Se a fine Ottocento la struttura dell’istruzione secondaria emarginava le donne già nella fase della formazione, successivamente la riforma fascista dell’istruzione, ispirata all’idealismo gentiliano, giunge a proibire l’insegnamento della filosofia alle donne che pur ne avessero i titoli. D’altronde, anche in tempi più recenti il superamento degli stereotipi socioculturali è tutt’altro che scontato.