Giochiamo a parolare. Introduzione alla grammatica

GIOCHIAMO A PAROLARE è uno strumento didattico di esercizi-gioco che consente di: sviluppare le capacità linguistiche per la lettura e per la scrittura dei bambini di 5-6 anni ; dare l’opportunità agli insegnanti di realizzare una continuità educativa tra Scuola d’Infanzia e Scuola Primaria, confrontando e verificando le capacità finali della prima e le capacità iniziali nella seconda riguardo all’acquisizione linguistica del vocabolario ed alla concettualizzazione del Mondo delle Parole; valutare le capacità linguistiche dei bambini e dei ragazzi in difficoltà cognitiva e/o linguistica di apprendimento (dislessia e disgrafia). Gli esercizi-gioco di GIOCHIAMO A PAROLARE sviluppano i seguenti argomenti: LETTURA E SCRITTURA GLOBALE DI IMMAGINI-PAROLE LETTURA ANALITICA DI LETTERE E SILLABE CHE FORMANO PAROLE GIOCHI FONETICI DI PAROLE CON CAMBI DI LETTERE E DI SIGNIFICATO GIOCHI CON COMBINAZIONE DI SILLABE PER FORMARE PAROLE GIOCHI CON CLASSIFICAZIONE DEL SIGNIFICATO DELLE PAROLE ACQUISIZIONI DI REGOLE GRAMMATICALI Questo libro didattico è inserito nel progetto di Educazione PsicoLinguistica, il quale è organizzato in una serie di libri-schede strutturati in: - 6 livelli di complessità psico-cognitiva di apprendimenti da realizzare con bambini dai 3 agli 8 anni, - livelli progressivi di difficoltà psicopedagogica nel realizzare i percorsi formativi e gli itinerari didattici degli esercizi-gioco.