Il presente libro, composto di due volumi, offre l'opportunità di prendere consapevolezza quanto la matematica ed i suoi concetti possano essere acquisiti e risultare significativi solo quando accompagnati dall'agire quotidiano in situazioni opportunamente strutturate. Infatti è l'azione lo strumento principale attraverso il quale i bambini possono sperimentare dalla comprensione dei concetti topologici a quelli più complessi in una avvincente avventura di progressiva scoperta
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Matematica nella scuola di base. Vol. 2
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