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LIBRO

I modelli della didattica

M. Baldacci (Curatore)

Carocci, 2004

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Descrizione

L'attuale esplosione della domanda di formazione determina un crescente bisogno di elevare la qualità delle pratiche d'insegnamento. Su questo sfondo culturale, la didattica si interroga sulla questione del rapporto tra senso dell'intervento formativo e tecniche d'insegnamento. Il volume propone una risposta non dogmatica capace di accogliere differenti istanze problematiche, ricostruendo un quadro sistematico dei modelli didattici e della loro dimensione operativa.

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Dettagli

Curatore:

M. Baldacci

Editore:

Carocci

Collana:

Studi superiori

Anno edizione:

2004

In commercio dal:

15 aprile 2004

Tipo:

Libro universitario

Pagine:

181 p., Brossura

EAN:

9788843029792

Vedi l'indice

Indice

Introduzione

· Parte prima. Un approccio problematicista all’insegnamento

1. I modelli dell’insegnamento nell’epoca della società conoscitiva, di Massimo Baldacci / Introduzione all’approccio problematicista / I fondamenti teorici dei modelli didattici / Le dimensioni operative dell’insegnamento / Conclusioni / Riferimenti bibliografici ragionati

· Parte seconda. Fondamenti teorici e dimensioni operative della didattica

2. Il modello delle competenze di base, di Maurizio Parente / I fondamenti teorici / Le dimensioni operative / Riferimenti bibliografici

3. Il modello dei processi cognitivi superiori, di Rosella Persi / I fondamenti teorici/Le dimensioni operative / Riferimenti bibliografici

4. Il modello dei talenti personali, di Paola D’Ignazi / I fondamenti teorici / Le dimensioni operative / Riferimenti bibliografici

5. Il modello dell’arricchimento culturale, di Berta Martini / I fondamenti teorici / Le dimensioni operative / Riferimenti bibliografici

Gli autori.