L'autismo. Percorsi d'intervento

Introduzione - Parte prima. Teoria e strumenti d'indagine 1. L'autismo e la persona che ne soffre/Basi strutturali dell'autismo/In sintesi 2.è autismo: dalla diagnosi all'osservazione delle funzioni/La diagnosi DSM IV /Autismo o comportamenti autistici'/I comportamenti autistici nelle diverse aree funzionali/In sintesi 3. Sviluppo e funzioni in un bambino autistico/Lo sviluppo del bambino nei primi anni di vita/Il deficit dell'intersoggettività nell´autismo/La funzione dell'indicare - Parte seconda. L'intervento 4. La struttura dell'intervento emotivo-relazionale nell'autismo/Il circuito Deficit-Alterazioni della relazione-Comportamenti anomali (DARCA)/Presupposti teorici dell'intervento emotivo-relazionale/Struttura dell'intervento emotivo-relazionale/In sintesi 5. Attivazione dell'intervento con la famiglia/Ascoltare e supportare la coppia genitoriale/La relazione con il figlio/L'osservazione dei cambiamenti del figlio/L'autonomia del figlio - Parte terza. La riabilitazione 6.L'intervento di riabilitazione espressivo-comunicativo con la musicoterapia/Indicazioni per la musicoterapia/Schema d'intervento in soggetti con autismo e disturbi generalizzati dello sviluppo/In sintesi 7. L'intervento di riabilitazione espressivo-corporeo con la psicomotricità/Indicazioni per la psicomotricità/Schema d'intervento in soggetti con autismo e disturbi generalizzati dello sviluppo/In sintesi 8. L'intervento di riabilitazione espressivo-costruttivo con la terapia occupazionale/Indicazioni per la terapia occupazionale/Schema d'intervento in soggetti con autismo e disturbi generalizzati dello sviluppo/In sintesi 9. Le comunicazioni aumentative alternative/I metodi aumentativi in Italia/Comunicazioni aumentative alternative e interazione sociale/Critiche alla comunicazione facilitata - Parte quarta. Il progetto educativo 10.Progetto educativo per soggetti con autismo/Presupposti per un progetto educativo/ Il progetto educativo - Appendice A. Le cause dell'autismo: approcci ed ipotesi/Il danno neurologico/Anomalie genetiche e cromosomiche/Infezioni virali e disfunzioni immunologiche/Metabolismo cellulare/Deficit di tipo neurotrasmissivo - Appendice B. Scheda osservativa per la valutazione delle funzioni di base di soggetti autistici/Sensorialità/Percezione/Attenzione/Emozione/Motricità/Associazione/Intenzione/Imitazione/Contatto/Interazione/Comunicazione e linguaggio/Istinto/Regolazione/Autonomia - Modello di scheda di osservazione delle funzioni (su Internet).