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La comunicazione in classe - Patrizia Selleri - copertina
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Descrizione


Ogni classe scolastica rappresenta ormai uno specifico micro-contesto, costruito attraverso le interazioni quotidiane fra insegnanti e alunni. Una riflessione sulle caratteristiche linguistiche e comunicative di queste interazioni fornisce una cornice di riferimento della vita di ogni classe, indirizzando l'attenzione sulla forma e sul contenuto dei messaggi, che vengono interpretati attraverso la condivisione della qualità delle relazioni tra insegnanti e alunni, le regole del contratto didattico, l'uso pragmatico di routine linguistiche e organizzative. La comunicazione in classe diventa così lo strumento attraverso cui il discorso educativo si trasforma in una conversazione, fatta di idee, parole e gesti, che favorisce la costruzione collettiva dell'apprendimento significativo e il successo formativo degli alunni.
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Dettagli

2016
13 ottobre 2016
127 p., Brossura
9788843082704
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Indice


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1. Le caratteristiche della comunicazione in classe
L’interesse per un tema sempre attuale / Comunicazione, pensiero e linguaggio / Alcuni riferimenti teorici / Le classi come unità di analisi / La competenza comunicativa

2. La prospettiva contrattuale
Il contratto didattico / Il contratto di comunicazione / Cooperare per migliorare la comunicazione / L’asimmetria dei ruoli / Gli insegnanti / Gli alunni / I turni / Ironia e sarcasmo

3. L’interazione in classe
L’interazione nel contesto classe / L’approccio dialogico / Le routine

4. Domande e risposte
Domande per valutare / Domande per conoscere / Domande per chiarire / Domande per pensare

5. Alunni fuori dagli schemi
Bisogni espressivi speciali / Sequenze di riparazione / Alunni stranieri / Incomprensioni interculturali

6. Il modello air: analisi dell’interazione e della routine
La codifica dei comportamenti comunicativi / Le categorie del modello air /La realizzazione grafica / Analisi del materiale raccolto

Riferimenti bibliografici

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