Insegnare domani nella scuola dell'infanzia. Prova scritta. Concorso docenti 2016. Con aggiornamento online

Indice

Introduzione
Concorso Docenti 2016 – Bando Scuola dell’Infanzia

SFONDO INTEGRATORE 1 - La scuola dell’infanzia come istituzione e il ruolo dell’insegnante

Capitolo 1 - Le principali innovazioni della Buona Scuola
Capitolo 2 - La dimensione europea dell’istruzione
Capitolo 3 - La scuola dell’infanzia in Italia
Capitolo 4 - Il grande cambio
Capitolo 5 - La scuola dell’infanzia nelle Indicazioni e nella Buona scuola
Capitolo 6 - I campi di esperienza e l’identità della scuola dell’infanzia
Capitolo 7 - La gestione della scuola, dagli anni Settanta a oggi
Capitolo 8 - Il curricolo verticale e il rapporto di autovalutazione
Capitolo 9 - Il Sistema Nazionale di Valutazione e l’autovalutazione di istituto
Capitolo 10 - La didattica per competenze

SFONDO INTEGRATORE 2 - Il bambino: teorie dello sviluppo e psicologia dell’apprendimento

Capitolo 11 - Psicologia dell’età evolutiva, teorie dell’apprendimento e sviluppo del bambino
Capitolo 12 - L’apprendimento nella fascia 0-6 anni

SFONDO INTEGRATORE 3 - Programmazione e progettazione educativo-didattica

Capitolo 13 - Programmare e individualizzare l’apprendimento
Capitolo 14 - Strategie di insegnamento e apprendimento
Capitolo 15 - Il curricolo della scuola dell’infanzia
Capitolo 16 - La dimensione ludica nella scuola dell’infanzia: gioco, sviluppo cognitivo e affettivo
Capitolo 17 - Lavorare in gruppo, promuovere la dimensione laboratoriale e valorizzare le differenze individuali
Capitolo 18 - I bambini in difficoltà: Bisogni Educativi Speciali e progettazione individualizzata
Capitolo 19 - Le difficoltà di apprendimento e del comportamento
Capitolo 20 - Educazione interculturale
Capitolo 21 - Educazione alla salute e al benessere
Capitolo 22 - Fare ricerca e sperimentazione nella scuola dell’infanzia
Capitolo 23 - Documentare le buone prassi

SFONDO INTEGRATORE 4 - Scuola ed extrascuola

Capitolo 24 - Scuola ed extrascuola
Capitolo 25 - Scuola e famiglia
Capitolo 26 - I colloqui con le famiglie

SFONDO INTEGRATORE 5 - Scuola dell’infanzia oggi: competenze e strumenti digitali per la scuola del futuro

Capitolo 27 - Le competenze digitali
Capitolo 28 - Per un uso strategico delle ICT nella scuola
Capitolo 29 - L’uso educativo dei giochi e media digitali
Capitolo 30 - Tecnologie e campi di esperienza: indicazioni e applicazioni

Bibliografia