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Omofobia, bullismo e scuola. Atteggiamenti degli insegnanti e sviluppo di pratiche inclusive a sostegno della differenza - Andrea Fiorucci - copertina
Omofobia, bullismo e scuola. Atteggiamenti degli insegnanti e sviluppo di pratiche inclusive a sostegno della differenza - Andrea Fiorucci - copertina
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Omofobia, bullismo e scuola. Atteggiamenti degli insegnanti e sviluppo di pratiche inclusive a sostegno della differenza
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Omofobia, bullismo e scuola. Atteggiamenti degli insegnanti e sviluppo di pratiche inclusive a sostegno della differenza - Andrea Fiorucci - copertina
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Descrizione


In continuità con il recente Piano Nazionale di Educazione al Rispetto proposto dal Ministero della Pubblica Istruzione, il volume pone l’accento sulla necessità di diffondere a scuola una cultura dell’inclusione e delle differenze, con una specifica attenzione alla prevenzione e al contrasto della stigmatizzazione e della vittimizzazione omofobica. Rimarcando il ruolo chiave svolto dai docenti nella prevenzione e nel contrasto del dilagante fenomeno del bullismo omofobico a scuola, il volume presenta e discute i risultati di una ricerca qualitativa sulle percezioni e sulla progettazione di interventi inclusivi di un gruppo di insegnanti in formazione e in servizio.
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Dettagli

2018
21 maggio 2018
151 p., Brossura
9788859016267
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Indice

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Prefazione
La Pedagogia speciale, una scienza coraggiosa Stefania Pinnelli

Introduzione

1. L’omofobia: atteggiamenti e rappresentazioni sociali
2. Il bullismo omofobico a scuola
3. Educare alle differenze per contrastare l’omofobia: ruolo e atteggiamenti degli insegnanti
4. Modelli culturali della differenza: una ricerca sulle percezioni degli insegnanti in formazione e in servizio
5. Idee per una scuola inclusiva: progettazione di un intervento per la prevenzione e il contrasto dell’omofobia

Bibliografia

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