Ascolto: un posto in prima fila. Conoscenze e consumo delle sostanze psicoattive nel mondo giovanile

Presentazione di Paola Galeone, Angela Gentile e Rosaria MilanoIntroduzione di Antonio Panico1 Formazione e lavoro: la costruzione dell'identità di Antonio Panico1.1. La formazione 1.1.1. I titoli di studio 1.1.2. Il rendimento scolastico 1.1.3. Il gradimentodel percorso formativo e il progetto di vita 1.1.4. La formazione e lesostanze psicotrope1.2. Il lavoro 1.2.1. La situazione occupazionale 1.2.2. Disoccupazione e ricerca dellavoro 1.2.3. Il lavoro e le sostanze psicotrope2 Le sostanze psicoattive: conoscenza, uso e consumo di Anna Paola Lacatena e Cesarino Causio2.1. Precisazioni metodologiche 2.2. Alcol e droghe come sostanze psicoattive 2.3. Uso ergo sum 2.4. Le sostanze 2.5. Il mercatino dell''usato' 2.6. Alchimie dello spirito 2.7. 'Fatti' non fummo per vivere… 2.8. Se lo sapessi… 2.9. No drug, no alcol… no party'! 2.10. Il labirinto di Dedalo 2.11. Lasciate un messaggio dopo il segnale acustico… 2.12. Uso, consumo e dipendenza: se dipendesse da me… 2.13. Pensare i pensieri 3 Esplorando il tempo libero di Marinella Sibilla3.1. Le attività svolte 3.2. I luoghi frequentati 3.3. Le attività contro la noia e il loro livello di accettabilità3.4. Il livello di soddisfazione 3.5. Associazionismo e volontariato 4 A proposito di autostima, fiducia e bisogni di Arcangela Martemucci e Mariella Caruso4.1. Soddisfazione di sé: fiducia e autostima 4.2. L'importanza dei valori 4.3. La percezione del sé 4.4. Come si guarda al futuro' 4.5. Bisogni e progetti 5 Giovani e vita relazionale di Silvia Sabato5.1. Diventare adulti 5.2. Vivere con la famiglia d'origine alla ricerca dell'indipendenza 5.3. …da soli o con gli amici 5.4. Prima o poi si mette… su famiglia 5.5. Uscire di casa: una scelta possibile' 5.6. Spazi di autonomia in famiglia 5.7. Il clima affettivo-relazionale 5.8. La rete amicale Nota metodologica di Francesco FidanzaTraccia d'intervista Appendice statistica Note Bibliografia Ringraziamenti Gli autori