Realizing Autonomy: Practice and Reflection in Language Education Contexts
Realizing Autonomy: Practice and Reflection in Language Education Contexts presents critical practitioner research into innovative approaches to language learner autonomy. Writing about experiences in a range of widely differing contexts, the authors offer fresh insights and perspectives on the challenges and contradictions of learner autonomy.
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Autore:
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Editore:
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Anno:2011
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Rilegatura:Hardback
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Pagine:272 p.
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