Una scuola su misura. Bambini con sindrome di Asperger nella scuola primaria

Sono la mamma di due ragazzi cui è stato diagnosticatoa la Sindrome di Asperger. Subito dopo la diagnosi, la neuropsichiatra infantile che aveva scritto la diagnosi ci ha consigliato questo testo, nato dall'esperienza raccolta dal Gruppo Asperger Onlus e quindi da psicologi e genitori prevalentemente. Esso contiene utilissime indicazioni sul modo in cui rapportarsi con bambini che sono particolarmente intelligenti, ma con interessi estremamente limitati, con particolare sensibilità verso alcuni stimoli sensoriali (ad es. rumori particolari, caldo eccessivo, odori forti, ecc.). In definitiva, da' indicazioni ad insegnanti e genitori sul modo di comportarsi con bambini eccezionali sotto certi aspetti, ma bisognevoli di comprensione sotto altri punti di vista. Il testo, a mio avviso, riesce nel suo intento e fornisce una guida chiara e semplice per affrontare pragmaticamente queste problematiche in modo sereno e prevenendo possibili confitti che sono invece difficili da gestire. Purtroppo, tra il dire e il fare si sa c'è di mezzo il mare... e molti insegnanti non riescono a mettersi in discussione e cambiare metodologie sulla base di queste indicazioni... così che si sfocia in problemi assai più gravi. CONSIGLIO VIVAMENTE IL TESTO A GENITORI, INSEGNANTI, EDUCATORI perché si legge davvero in pochissime ore (100 pagine effettive) e fornisce spunti interessanti e di facile esecuzione. Costa molto meno di un'ora di consulenza fornita da uno psicologo o psicopedagogista per un parent training o un teacher training e sortisce gli stessi effetti... anzi è anche meglio perché tenendolo in casa, ogni tanto si può consultarlo per rinfrescare la memoria! Noi lo abbiamo prestato alle insegnanti dei nostri figli e ci hanno detto che lo hanno trovato interessante! Lo consiglio! La presente recensione è frutto di esperienza personale. Mi riservo di pubblicarla su altro sito di opinioni.